Cerca de 270 estudiantes de la escuela de Chiriquí se forman como líderes gracias al programa Líder en Mí, ejecutado por Greatness Center con el apoyo de Fundación Nuevas Rutas de Puerto Barú, en David. Los avances se mostraron durante una gira realizada aula por aula, en la que los propios niños explicaron cómo viven el liderazgo en su día a día.
Durante el recorrido, los estudiantes presentaron los acuerdos de convivencia que escribieron junto a sus compañeros, el árbol de los 7 Hábitos de las Personas Altamente Efectivas, donde cada hoja representa un hábito que explican con sus propias palabras, y el Banco de Emociones, un espacio donde aprenden a reconocer lo que sienten y a ponerle nombre. Con estas herramientas, el programa busca que niñas y niños desarrollen responsabilidad, iniciativa, trabajo en equipo y manejo de emociones desde temprana edad.
Greatness Center es la organización que ejecuta Líder en Mí en la escuela, mientras que Fundación Nuevas Rutas de Puerto Barú respalda su desarrollo como parte de su compromiso con las comunidades cercanas al proyecto.
“A pesar de que el programa lleva solo unos meses los niños muestran cambios significativos y estamos muy sorprendidos porque cuando un niño aprende a expresar lo que siente y a tomar decisiones, está aprendiendo a liderar. Lo que vimos en estos salones es el resultado del trabajo diario de docentes y estudiantes “, afirmó Alberto Carrera, consultor de Greatness Center.
Por su parte, Mónica Suero, presidenta de Fundación Nuevas Rutas de Puerto Barú, destacó la
importancia del programa para las comunidades.
“Poder pertenecer a esta transformación que está logrando Líder en Mí significa que realmente
estamos llegando a hacer cambios con los niños. Así sean pequeños, estamos ayudando a construir
un mejor futuro. Lo que hemos venido a hacer es reforzarle a cada niño que creemos en ellos, que
son la visión y el futuro del mañana, y que ellos serán los agentes transformadores de nuestro país
y de la provincia.” destacó Suero.
Con 270 estudiantes formados bajo este enfoque, la escuela de Chiriquí muestra que el liderazgo se construye desde el aula, con paciencia y con la certeza de que cada niño tiene algo que liderar.
